學生內地考察學習成果分享
學生心聲節錄（一）
感謝教育局安排這次惠州考察活動，令我們的學習經歷不限於課堂和課本。是次考察的所見所聞，肯定成為我在高中階段珍貴而難忘的學習體驗。
考察惠州古城牆朝京門城樓，讓我理清了惠州的歷史沿革，以及掌握惠州作為東江流域政治、經濟、文化中心的重要史跡；當然還有孫中山先生、周恩來總理等革命先烈在惠州留下來的印記。此外，展示廳還擺放了《中華人民共和國文物保護法》和《博物館條例》文本供遊客索閱，當中清楚列明國家的保育措施和維護文化安全的重要性。我仔細觀察古城牆的保育情況，發覺當地的保育工作做得很好。例如以塑膠釘代替鐵釘作為保育石磚材料，既可鞏固石磚的位置，亦可免除鐵釘因日久氧化而生鏽的弊病。因此，我認為惠州古城牆的保育措施值得香港借鏡。
訪問惠州市第八中學，是另一個令我難忘的活動。在訪校期間，兩地同學通過團隊遊戲增進友誼，並使我得知這所學校的教學方式與香港的異同之處，增加我對內地教育情況的認識。遊戲環節過後，該校一位女同學贈我一張惠州八中的明信片，上面寫著對我們訪校的期盼和道別後的祝福，明信片背後還有魯迅紀念碑圖片及魯迅的名言：「必須敢於正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。」這張意義深長的明信片，讓我對這次考察再添一份美好回憶。
訪問惠州市第八中學
與惠州市第八中學師生合照
學生心聲節錄（二）
我們到達惠州市的第一個行程，是參觀潼湖生態智慧區的科技企業。我們參觀的企業於2005年成立，以研發LED顯示屏為主要銷售產品。企業創立至今共研發300多項專利，並獲取不少科技獎項和國家獎項。在參觀過程中，我認識了該企業的發展歷程、創辦理念、發展目標、自動生產線、企業文化等，由此反映國家在科技領域發展迅速，獲得巨大進步和成就，令我大開眼界。此外，我亦知道創新科技發展是甚有潛力的市場，而惠州已成為這個龐大市場的一分子，並在國內國外得到廣泛認可。
訪問科技企業的負責人，了解企業發展情況。
當天最後一個行程，是到水東街參觀當地市集，令我了解當地的文化、傳統和生活方式。當地的街道市集大都設計得非常有趣和充滿創意。我在參觀期間感受到當地居民的人情味，而傳統技藝和手藝亦得到傳承發展，可見國家重視保育歷史建築，以及從不同途徑促進社會經濟發展。
學生心聲節錄（三）
通過這次考察，我對於惠州在可持續發展及環境保育方面有了新的理解，例如惠州西湖有美麗的自然景觀山水，四周亦有眾多水鳥活動，令我體會到惠州是地靈人傑的城市，也明白國家在保育自然環境和生態系統方面的卓越表現。
在文化方面，我在參觀古城牆時親身感受城牆的規模和歷史氛圍，並知道古代中國城牆的建築歷史和防禦工事的演變，從而更深入地認識中國歷史和文化，提升國民身份認同，並激發起我的愛國熱情和文化自信。
在古城牆展覽廳聆聽導賞員講解和拍攝展覽資料
考察活動亦令我認識國家在科技與創意產業方面的發展。我們所參觀的科技企業，在人工智能、5G通信、智慧製造等領域，都引入了不少新技術和推出多元化新產品，例如應用紅外3D，可以幫助提高人臉解鎖的準確性和安全性，避免被假面具或照片等攻擊手段所欺騙，從而達到保障用戶的私隱和個人資料安全，由此可見國家對科技安全的重視。紅外3D亦有助提高生活素質、促進醫療行業的發展，減少社會不公等，從而為人類帶來更多福祉。
參觀潼湖生態智慧區的科技企業
獻主會聖母院書院
